Αποκλειστικό NewsIt: Πληρώνουμε εκατομμύρια ευρώ για τα κολεγιόπαιδα του υπουργείου Εξωτερικών

Εκατομμύρια ευρώ έχει διαθέσει ο κρατικός προϋπολογισμός (δηλαδή η τσέπη των φορολογουμένων) τα τελευταία 16 χρόνια, για να απολαμβάνουν τη φοίτηση στα ακριβότερα αμερικάνικα, βρετανικά και ιταλικά κολέγια, τα παιδιά των υπαλλήλων του υπουργείου Εξωτερικών. Αφορμή για την έρευνα του NewsIt ήταν ο εντοπισμός πρόσφατης απόφασης του υπουργείου Εξωτερικών την οποία και παραθέτουμε (ημερομηνία 01/02/2011, Αριθμός Πρωτοκόλλου 902), βάσει της οποίας ο Πληρεξούσιος Υπουργός Α, Κων/νος Μπίτσιος (πρέσβης και πρώην κυβερνητικό στέλεχος της ΝΔ) θα λάβει το ποσό των περίπου 8.800 ευρώ «για σχολικά δίδακτρα του έτους 2010-2011». Ο κ. Μπίτσιος, ο οποίος σήμερα είναι ο Διευθυντής του ιδιαίτερου γραφείου του Προέδρου της Δημοκρατίας, Κάρολου Παπούλια, μας επιβεβαίωσε το γεγονός διευκρινίζοντας πως, βάσει του νόμου που εφαρμόζεται εδώ και πολλά χρόνια, αυτή η οικονομική συνεισφορά δεν αφορά μόνο τον ίδιο, αλλά όλους τους υπαλλήλους του υπουργείου Εξωτερικών. Το παράδοξο είναι πως, ενώ το συγκεκριμένο κονδύλι διατίθεται για τους υπαλλήλους της κεντρικής υπηρεσίας του υπουργείου, έχει σταματήσει να χορηγείται στους διπλωμάτες που εργάζονται στο εξωτερικό, για τους οποίους ξεκίνησε η καταβολή του στις περιπτώσεις όπου στις χώρες που υπηρετούσαν, δεν υπήρχαν ελληνικά σχολεία και άρα τα παιδιά τους θα έπρεπε να φοιτήσουν σε κάποιο ξενόγλωσσο, ιδιωτικό σχολείο. Την πληροφορία μας επιβεβαίωσε ο πρέσβης ε.τ και βουλευτής του ΛΑΟΣ, Γιώργος Γεωργίου. Σύμφωνα με επίσημα στοιχεία που μας έδωσε το υπουργείο Εξωτερικών, μόνο οι υπάλληλοι της κεντρικής υπηρεσίας ανέρχονται σε 1.173, ενώ τα δίδακτρα που πληρώνει το υπουργείο Εξωτερικών σε ποσοστό τουλάχιστον 50%, κυμαίνονται από 2.500 έως 12.000 ευρώ ανά οικογένεια. Επομένως, μπορεί κανείς να καταλάβει πόσα «κολεγιόπαιδα» έθρεψε και εξακολουθεί να θρέφει το κράτος, δηλαδή ο λαός, που στερείται πλέον τα πάντα για να πληρώνει τις πολυτέλειες των εχόντων….

Πηγή:NewsIt.gr

Φρούτα στα σχολεία, κατά της παιδικής παχυσαρκίας

Τα φρούτα «επιστρατεύονται» κατά της παιδικής παχυσαρκίας. Η σχολική τσάντα στο εξής θα περιέχει και ειδικές θέσεις για... μήλα, αχλάδια, πορτοκάλια, μανταρίνια, σταφύλια, νεκταρίνια αλλά και αγγουράκια και σταφίδα, προϊόντα υψηλής ποιότητας και ολοκληρωμένης διαχείρισης.

Οι πρόσφατες έρευνες δείχνουν ότι 1 στα 2 Ελληνόπουλα, 6-11 χρόνων, και 4 στους 10 εφήβους, 12-17 χρόνων, πάσχουν από παχυσαρκία. Η ανακοίνωση δρομολόγησης προγράμματος προώθησης φρούτων στα σχολεία έγινε πριν από λίγες ημέρες και πραγματοποιείται από τα υπουργεία Αγροτικής Ανάπτυξης, Παιδείας και Υγείας, αλλά χθες αναρτήθηκε κι επισήμως στο Διαδίκτυο.

Το πρόγραμμα, που είναι συγχρηματοδοτούμενο, θα εφαρμοστεί πιλοτικά σε πρώτη φάση, σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία της Αθήνας, της Θεσσαλονίκης και του Πειραιά και αφορά 282.366 μαθητές Δημοτικού. Οι πιστώσεις είναι ύψους 2.218.083 ευρώ , εκ των οποίων εθνική δαπάνη 1.099.960 ευρώ (41%), που βαρύνει τον τακτικό προϋπολογισμό, και κοινοτική 1.118.121 ευρώ (59%), μέσω του Ειδικού Λογαριασμού Εγγυήσεων Γεωργικών Προϊόντων (ΕΛΕΓΕΠ).

Βασικός στόχος είναι: ν' αλλάξουν ή έστω να βελτιωθούν διατροφικές συνήθειες των παιδιών, ώστε να μειωθούν τα ποσοστά παιδικής παχυσαρκίας. Μέσω του προγράμματος όμως, επιδιώκεται και ν' ανατραπεί η φθίνουσα κατανάλωση φρούτων και να υπάρξει σταθεροποίηση του αγροτικού εισοδήματος.

Η παχυσαρκία αποτελεί μία από τις τρεις βασικές αιτίες θανάτου στις αναπτυγμένες χώρες. Καθώς η αλλαγή διατροφικών συνηθειών από τη σχολική ηλικία είναι καθοριστικής σημασίας για το μέλλον των παιδιών, οι μαθητές του Δημοτικού θα έχουν τη δυνατότητα να διδαχθούν τη σπουδαιότητα φρούτων και λαχανικών ακόμη και μέσα από: ενημερωτικό υλικό και φυλλάδια, DVD, διαλέξεις, προβολές, οργάνωση θεατρικών παραστάσεων, επισκέψεις σε αγροκτήματα, ώστε να γνωρίσουν τον τρόπο καλλιέργειας και παραγωγής φρούτων και λαχανικών, διαφημιστικές προβολές από την τηλεόραση, δημιουργία ιστοσελίδων κ.α.


ΠΗΓΗ:  enet.gr/21-02-2011

ΑΛΛΑΓΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΕΔΙΑΖΕΙ ΤΟ ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Σειρά αλλαγών από το Δημοτικό μέχρι και το Λύκειο τη φετινή χρονιά σχεδιάζει το υπουργείο Παιδείας. Οι αλλαγές θα γίνουν και στη δομή της εκπαίδευσης, καθώς και στο στελεχιακό δυναμικό της. Παράλληλα, το υπουργείο προσανατολίζεται στο διορισμό περίπου 2.000 μόνιμων εκπαιδευτικών. Από τη νέα σχολική χρονιά, επίσης, θα εφαρμοστούν νέα αναλυτικά προγράμματα σπουδών στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση...

Η αρχή θα γίνει πιλοτικά σε 110-130 Δηµοτικά και Γυµνάσια τον Σεπτέµβριο του 2011 και τη σχολική χρονιά 2012-13 θα γενικευτούν σε όλα τα σχολεία. Οι αλλαγές αυτές θα αφορούν νέους τρόπους διδασκαλίας και χειρισµού της διδακτέας ύλης, ενώ δεν προβλέπονται νέα βιβλία, όπως αναφέρουν «Τα Νέα».

Παράλληλα, πριν από το τέλος Μαρτίου, το υπουργείο Παιδείας αναµένεται να ανακοινώσει νέο ωρολόγιο πρόγραµµα για την Α΄τάξη Λυκείου, το οποίο θα εφαρµοστεί τη νέα χρονιά 2011-12.

Στο νέο αυτό πρόγραµµα, όσον αφορά τα µαθήµατα και την ωρολόγια κατανοµή τους, δεν θα υπάρχουν σηµαντικές διαφορές σε σχέση µε ό,τι ισχύει µέχρι σήµερα, ενώ το µάθηµα της Ιστορίας θα είναι υποχρεωτικό για όλους τους µαθητές της Α΄ τάξης του Λυκείου.

Πρόσβαση σε ΑΕΙ-ΤΕΙ

Για τις δύο τελευταίες τάξεις του Λυκείου, το νέο ωρολόγιο πρόγραµµα µε τις επιλογές µαθηµάτων θα ανακοινωθεί αργότερα, πιθανόν στο τέλος του α΄εξαµήνου του 2011.

Το υπουργείο Παιδείας επεξεργάζεται διάφορα σενάρια όσον αφορά την κατανοµή των µαθηµάτων και την ανάπτυξη των επιλογών µαθηµάτων από τους µαθητές, καθώς οι δυο αυτές τάξεις θα συνδέονται άµεσα µε την πρόσβαση στις Ανώτατες Σχολές.

Τα γενικά χαρακτηριστικά του νέου τρόπου πρόσβασης στα πανεπιστήµια είναι τα παρακάτω:

- Στη διάρκεια της φοίτησής του στη Β΄ και Γ΄ τάξη του Λυκείου ο υποψήφιος θα παρακολουθεί µικρό αριθµό υποχρεωτικών µαθηµάτων, µαθήµατα επιλογής και δραστηριότητες που θα τον οδηγούν στην οµάδα σχολών της επιλογής του.

- Οι σχολές θα καθορίσουν συντελεστές βαρύτητας στα µαθήµατα.

- Στο τέλος του Λυκείου οι υποψήφιοι θα δίνουν εξετάσεις σε τέσσερα µαθήµατα που έχουν προεπιλέξει και στην τελική επίδοση θα συνυπολογίζεται η συνολική αξιολόγησή τους στη Β΄και τη Γ΄ Λυκείου. Η είσοδος των υποψηφίων θα γίνεται σε σχολές (π.χ Σχολή Θετικών Επιστηµών Αθήνας, Θεσσαλονίκης κ.λπ.) ή σε πανεπιστήµια (π.χ. Πάντειο Πανεπιστήµιο). Η τελική κατάταξή τους σε πανεπιστηµιακά τµήµατα ή τµήµατα ΤΕΙ θα γίνεται έπειτα από αξιολογικές διαδικασίες (εξετάσεις) στη διάρκεια του Α΄ έτους σπουδών.

Το σύστηµα αυτό θα εφαρµοστεί για πρώτη φορά το σχολικό έτος 2013-2014, δηλαδή θα αφορά τους µαθητές που θα φοιτήσουν στην Α΄ Λυκείου το επόµενο σχολικό έτος 2011-2012.

Διορισμοί εκπαιδευτικών

Τη νέα σχολική χρονιά θα διοριστούν λιγότεροι μόνιμοι εκπαιδευτικοί σε σχέση με την προηγούμενη. Το υπουργείο Παιδείας μπορεί να ανακοινώσει τον συγκεκριμένο αριθμό τον Ιούνιο, όταν θα γνωρίζει τον αριθμό των εκπαιδευτικών που θα υποβάλλουν αίτηση για συνταξιοδότηση, καθώς θα ισχύσει η αναλογία 1 προς 5.

Σύµφωνα µε πληροφορίες, τη νέα σχολική χρονιά θα προσληφθούν λιγότεροι από 2.000 µόνιµοι εκπαιδευτικοί και µέσα σε αυτούς υπολογίζονται και οι επιτυχόντες και διοριστέοι του επικείµενου διαγωνισµού Ειδικής Αγωγής.

Για τον γενικό διαγωνισμό των εκπαιδευτικών (ΑΣΕΠ) το υπουργείο Παιδείας δεν έχει ακόμη καταλήξει όσον αφορά στο χρόνο διεξαγωγής του. Σύμφωνα με την υφυπουργό Παιδείας, Εύη Χριστοφιλοπούλου, η πρόθεση του υπουργείου είναι να πραγματοποιηθεί ο διαγωνισμός μέσα στο 2012, ωστόσο τόσο η ημερομηνία, όσο και οι νέοι όροι διεξαγωγής του διαγωνισμού θα συγκεκριμενοποιηθούν στα τέλη του α' εξαμήνου του 2011.

ΠΗΓΗ: ΤΑ ΝΕΑ

Η κατάθλιψη απειλεί τον Πλανήτη

Γινόμαστε πλανήτης… καταθλιπτικών και, η κατάσταση θα χειροτερέψει!!! «Από κατάθλιψη πάσχει 1 στους 3 ανθρώπους διεθνώς (άνω των 45 ετών) και σύμφωνα με τις εκτιμήσεις των ειδικών, σε μία δεκαετία το ποσοστό αυτό θα αυξηθεί στο 50%, φέρνοντας την κατάθλιψη στην πρώτη ή δεύτερη σειρά μεταξύ των πιο συχνά εμφανιζόμενων νόσων. Μάλιστα η κατάθλιψη είναι όντως γένους θηλυκού, αφού προτιμάει τις γυναίκες (μετά την ηλικία των 40-45) και η συχνότητα εμφάνισής της σ' αυτές είναι τριπλάσια από ό,τι στους άντρες!!!
 Ωστόσο νέα φάρμακα, που ήδη κυκλοφορούν, στοχεύουν στην καταπολέμηση της πιθανής αιτίας της κατάθλιψης, σε αντίθεση με τα παλαιότερα φάρμακα, που αποσκοπούν μόνο στην άρση των συμπτωμάτων της. Επειδή δε η κατάθλιψη είναι μια χρόνια και σημαντική πάθηση, που δεν θεραπεύεται μόνο με την εξαφάνιση των συμπτωμάτων, ο καταθλιπτικός θα πρέπει να συνεχίσει τη φαρμακευτική αγωγή για 1-2 χρόνια, ενώ μπορεί να χρειαστεί και ψυχολογική υποστήριξη». Τα παραπάνω τόνισε η αναπληρώτρια καθηγήτρια ψυχιατρικής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, Νάντια Μπεργιαννάκη-Δερμιτζάκη, στο «6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχιατρικής» στο Γενικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης.

Αναλυτικότερα υπογράμμισε: «Ένα νέο φάρμακο, με δραστική ουσία την αγομελατίνη, στοχεύει στα πιθανά αίτια αυτής της διαταραχής, έχει αγχολυτική δράση χωρίς να είναι αγχολυτικό, δεν προκαλεί εξάρτηση και επιδρά μέσα στις πρώτες ημέρες από τη λήψη του, σε αντίθεση με τα παλαιότερα φάρμακα, τα οποία επιδρούν σε 15-20 ημέρες. Μέχρι τώρα προσπαθούσαμε να αυξήσουμε σε κάποιες περιοχές του εγκεφάλου την ποσότητα κάποιων νευροδιαβιβαστών, (σεροτονίνη, νοραδρεναλίνη, ντοπαμίνη), που σχετίζονται με την πρόκληση κάποιων ψυχωτικών ή καταθλιπτικών συμπτωμάτων. Με την αύξηση αυτών των ουσιών στοχεύαμε στην άρση της καταθλιπτικής συμπτωματολογίας. Τώρα δεν αποσκοπούμε στην αύξηση αυτών των ουσιών σε ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου, αλλά στην επίδραση σε ορισμένους υποδοχείς, που επαναπροσδιορίζουν τους ρυθμούς, έτσι ώστε να αρθούν σε σχετικά σύντομο χρονικό διάστημα πάρα πολλά συμπτώματα της κατάθλιψης, χωρίς ανεπιθύμητες ενέργειες. Δηλαδή αντιμετωπίζουμε πλέον, όχι το σύμπτωμα αλλά την πιθανή αιτία της 
διαταραχής».


ΠΗΓΗ: ΑΔΕΣΜΕΥΤΟΣ ΤΥΠΟΣ 07-02-1011

4,5 δισ. ευρώ για την Παραπαιδεία

Η παραπαιδεία κοστίζει και απ’ ό,τι φαίνεται κοστίζει ακριβά! Tεσσερισήμισι δισ. ευρώ πλήρωσαν τα ελληνικά νοικοκυριά για παραπαιδεία το 2010, σύμφωνα με την έρευνα του Κέντρου Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής της ΓΣΕΕ, που παρουσιάστηκε χθες. Και ενώ κάποιοι μαθητές πηγαίνουν κανονικά στο σχολείο και παρακολουθούν τα μαθήματά τους με απώτερο στόχο τη διεκδίκηση μιας θέσης στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, κάποιοι άλλοι, για διάφορους λόγους, κυρίως οικονομικούς, το διακόπτουν. Αξίζει να σημειωθεί ότι 4 στους 10 μαθητές στη χώρα μας εγκαταλείπουν το σχολείο πριν τελειώσουν το Λύκειο. 

Κατά την παρουσίαση της έρευνας, οι ομιλητές, μεταξύ των οποίων η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας Φώφη Γεννηματά, ο πρόεδρος της ΓΣΕΕ Γιάννης Παναγόπουλος, το στέλεχος της Γενικής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και Πολιτισμού της Ε.Ε. Άγγελος Αγαλιανός και ο επιστημονικός σύμβουλος του ΚΑΝΕΠ Νίκος Παΐζης, κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι το εκπαιδευτικό σύστημα στη χώρα μας διογκώνει τις κοινωνικές ανισότητες. 

Μάλιστα, οι εκπρόσωποι της ΓΣΕΕ το χαρακτήρισαν αναποτελεσματικό και αδύναμο. Αναποτελεσματικό επειδή αδυνατεί να ανταποκριθεί στις προσδοκίες της κοινωνίας, η οποία καταβάλλοντας περίπου τα 2/5 της δημόσιας χρηματοδότησης της εκπαίδευσης σε φορείς εκτός εκπαιδευτικού συστήματος, πιστεύει ότι αναπληρώνει αδυναμίες και ελλείψεις της δημόσιας εκπαίδευσης. Και αδύναμο επειδή δεν διαθέτει μηχανισμό που να εντοπίζει, μέσα σε ένα δυναμικό και εξελισσόμενο περιβάλλον, τις αδυναμίες ή ανεπάρκειες ή και τα νέα δεδομένα και να αντιδρά διορθωτικά. 

Η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας Φώφη Γεννηματά, ανέφερε ότι «τα μεγάλα προβλήματα που αντιμετωπίζει σήμερα η Ελλάδα, στηρίζονται στις αδυναμίες του εκπαιδευτικού συστήματος» και πρόσθεσε πως «το υπουργείο είναι έτοιμο να αντιμετωπίσει το πρόβλημα των κοινωνικών ανισοτήτων στην εκπαίδευση». Η ίδια, για να δείξει τις διαφορές που υπάρχουν, τόνισε χαρακτηριστικά ότι το μέσο δηλωθέν εισόδημα στη Ζάκυνθο ανέρχεται στα 7.000 ευρώ, ενώ στη Χίο στα 15.000 ευρώ. Σημειώνεται ότι υψηλές επιδόσεις στην εκπαίδευση εμφανίζουν οι κάτοικοι σε Θεσσαλία, Αρκαδία, Βόρειο Αιγαίο και ορισμένων περιοχών στη Δυτική Μακεδονία. Στον αντίποδα βρίσκονται Ξάνθη, Ροδόπη και Δυτική Αττική. 

Από την πλευρά του, ο Άγγελος Αγαλιανός από τη Γενική Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισμού της Ε.Ε. επεσήμανε ότι υπάρχουν μεγάλες ανισότητες στην εκπαίδευση στην Ευρώπη δεδομένου ότι 84 εκατ. άνθρωποι στην Ε.Ε. ζουν κάτω από το όριο της φτώχειας, εκ των οποίων τα 20 εκατ. είναι παιδιά. Σύμφωνα με τον ίδιο, 6 εκατ. παιδιά ηλικίας 4 ετών δεν είναι εγγεγραμμένα σε προσχολικά προγράμματα, ενώ ένας στους έξι νέους εγκαταλείπει την εκπαίδευσή του πρόωρα, πριν ολοκληρώσει τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Επίσης, ο κ. Αγαλιανός σημείωσε ότι το 15% των παιδιών, που εγκαταλείπουν το σχολείο, πεθαίνει μέσα στα επόμενα δέκα χρόνια.

ΠΗΓΗ: ΑΔΕΣΜΕΥΤΟΣ ΤΥΠΟΣ 3/2/2011